วินัยในประวัติศาสตร์ของเศรษฐศาสตร์

เป็นสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นอิสระเศรษฐกิจโผล่ออกมาในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ XIX เมื่อมันแยกออกจากเศรษฐกิจการเมือง ต้องนี้ได้เกิดขึ้นอันเนื่องมาจากความจริงที่ว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเข้าใจการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ของกระบวนการทางเศรษฐกิจในสังคมในมุมมองทางประวัติศาสตร์ บทบาทของเศรษฐกิจในสังคมเรียกร้องการศึกษาด้วยตนเองเพราะมันจำเป็นต้องมีการวิเคราะห์เปรียบเทียบของแนวโน้มทางเศรษฐกิจและสังคมในการพัฒนาโลกด้วยความช่วยเหลือของการวิเคราะห์นี้มันเป็นไปได้ที่จะระบุคุณสมบัติเฉพาะที่แตกต่างในการพัฒนาเศรษฐกิจในส่วนต่างๆของโลกและประเทศที่แตกต่างกันโดยคำนึงถึงลักษณะของการพัฒนาของพวกเขา สภาพทางภูมิศาสตร์เฉพาะของประเพณีและความคิด

แบ่งแยกประวัติศาสตร์ของเศรษฐกิจออกเป็นส่วน ๆวิทยาศาสตร์ที่เป็นอิสระก็เกี่ยวข้องกับความต้องการที่จะเข้าใจการปฏิรูปทางเศรษฐกิจและสังคมต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในประเทศต่างๆภายใต้อิทธิพลของแนวโน้มการพัฒนาเป้าหมายทั่วโลกภายใต้เงื่อนไขที่คล้ายกันและใกล้เคียงกัน ตอนปลายศตวรรษที่สิบเก้าประวัติศาสตร์ของระบบเศรษฐกิจได้กลายเป็นระเบียบวินัยที่เป็นอิสระซึ่งได้รับการสอนในสถาบันอุดมศึกษาหลายแห่ง ด้วยความช่วยเหลือของเรื่องนี้ผู้เชี่ยวชาญได้รับการฝึกฝนที่สามารถดำเนินกิจกรรมปฏิรูปโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับประสบการณ์ในอดีตของการปฏิรูปและการวาดภาพจากประสบการณ์นี้

สำหรับการใช้งานในทางปฏิบัติของประวัติศาสตร์ของเศรษฐกิจมันยังต้องการความรู้ที่ไม่มีเงื่อนไขของทฤษฎีทางเศรษฐกิจความสามารถในการกำหนดและใช้รูปแบบของการพัฒนาเศรษฐกิจและเพื่อทราบคุณสมบัติเฉพาะของระบบเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน การศึกษาในสาขาประวัติศาสตร์และเศรษฐกิจมีความสำคัญอย่างยิ่งในวงการวิทยาศาสตร์โลก นับตั้งแต่ปีพ. ศ. 2506 ได้มีการจัดประชุมนานาชาติขึ้นเป็นประจำและมีการจัดตั้งศูนย์ระหว่างประเทศเพื่อการประสานงานการวิจัยทางเศรษฐศาสตร์ ในปี ค.ศ. 1962 ก่อตั้งสมาคมประวัติศาสตร์ทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ ไม่ต้องสงสัยประวัติความเป็นมาของเศรษฐกิจรัสเซียได้รับการศึกษาและการวิจัยอย่างละเอียด

เรื่องของประวัติศาสตร์ของเศรษฐกิจอยู่ในจุดตัดของสามทิศทางของการศึกษาประวัติศาสตร์และการพัฒนาของสังคมมนุษย์ นี่คือประวัติศาสตร์เช่นเดียวกับทฤษฎีเศรษฐศาสตร์และเศรษฐกิจที่เป็นรูปธรรมมาก เช่นลักษณะของประวัติศาสตร์ของเศรษฐกิจซึ่งเป็นส่วนประกอบหนึ่งสร้างโครงสร้างที่ซับซ้อนของย่อมนำไปสู่ความหลากหลายของวัตถุทันทีสำหรับการศึกษา ถ้าเราใช้ทุกสิ่งทุกอย่างในแง่ทั่วไปแล้วประวัติศาสตร์คือการศึกษาถึงต้นกำเนิดการพัฒนาและการพัฒนากระบวนการทางเศรษฐกิจและปรากฏการณ์ต่างๆ

เมื่อศึกษาประวัติศาสตร์ทางเศรษฐกิจของแต่ละบุคคลภูมิภาคและรัฐเป็นเรื่องสำหรับการศึกษาที่ใช้คุณลักษณะของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของพวกเขาผลกระทบของคุณลักษณะเหล่านี้ในการพัฒนานี้สาเหตุทางเศรษฐกิจและผลกระทบของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ต่าง ๆ ที่แตกต่างกันเช่นเดียวกับนโยบายเศรษฐกิจของรัฐและผลกระทบที่เกิดจากมัน ในการศึกษาประวัติศาสตร์เศรษฐกิจแห่งชาติของประเทศการศึกษาการพัฒนากลไกการทำงานของระบบเศรษฐกิจที่เราศึกษาวิวัฒนาการของระบบการทำฟาร์มประวัติศาสตร์ของการพัฒนาของภาคส่วนต่างๆของเศรษฐกิจและบางส่วนของกระบวนการ - อุตสาหกรรมนี้และกลายเป็นเมืองการพัฒนาความสัมพันธ์ของตลาดและความร่วมมือระดับของการรวมศูนย์อำนาจและเศรษฐกิจคำสั่งประวัติศาสตร์ของการพัฒนาและการใช้ภาษี เช่นเดียวกับการเงินสินเชื่อและรายได้

ความซับซ้อนในการศึกษาประวัติความเป็นมาของเศรษฐกิจจะสร้างขึ้นความจำเป็นในการรวมกันของรูปแบบที่แตกต่างกันและวิธีการของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ วิธีการหลักคือวิธีการทางประวัติศาสตร์ตรรกะวิธีการจำแนกวิธีการสร้างแบบจำลองทางประวัติศาสตร์เชิงเปรียบเทียบประวัติศาสตร์ลำดับเหตุการณ์ทางจิตวิทยาและจิตวิทยาและอื่น ๆ

</ p>>