ความสำคัญอะไรที่เกี่ยวข้องกับอำนาจของโซเวียตในการกำจัดการไม่รู้หนังสือ คนและโปรแกรมการศึกษา

การรู้หนังสือของประชากรเป็นหนึ่งในสัญญาณการพัฒนาของรัฐ นั่นคือเหตุผลที่หลายคนมีความสนใจในสิ่งที่สำคัญที่รัฐบาลโซเวียตยึดติดกับการกำจัดการไม่รู้หนังสือ ใช่ยิ่งกว่านั้น! ตามสถิติสำหรับ 1919 ส่วนใหญ่ของประชากรในดินแดนหลังจักรวรรดิไม่คุ้นเคยกับการเขียน

พระราชกฤษฎีกา "เกี่ยวกับการกำจัดการไม่รู้หนังสือใน RSFSR"

บทบาทแรกในลำดับชั้นทางสังคมของสังคมเกี่ยวกับอุดมการณ์ของ CPSU (ข) เป็นชาวนาและคนงาน คนเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของสังคมเหล่านี้

เข้าใจถึงความสำคัญที่แนบมากับรัฐบาลโซเวียตการกำจัดการไม่รู้หนังสือเป็นไปได้ที่จะทำความคุ้นเคยกับบทบัญญัติพื้นฐานของคำสั่งของปีพ. ศ. 2462 เป็นเรื่องจำเป็นที่จะต้องได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับบุคคลที่มีอายุระหว่าง 8 ถึง 50 ปี การกำจัดการไม่รู้หนังสือในสหภาพโซเวียตลดลงบนไหล่ของสภาท้องถิ่น

ในปีนี้ในประเทศของเราโรงเรียนประถมถูกสร้างขึ้น มันเป็นการต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือของคนส่วนใหญ่ที่แน่นอนว่าเป็นงานหลักของพวกเขา ระยะเวลาของการสอนในโรงเรียนถูกกำหนดโดยสภา ทำไม? และยังมีสงครามกลางเมืองและการผลิตจำนวนมากต้องได้รับการบูรณะจากความหายนะที่เกิดจากการปฏิบัติการทางทหารของสงครามโลกครั้งที่หนึ่งและสงครามพลเรือน

ตั้งแต่ 1919 การก่อตัวของระบบการศึกษาของสหภาพโซเวียต ก่อนการปฏิวัติมีสถาบันการศึกษาในหมู่บ้านจำนวนน้อยมาก สถานที่เดียวที่เด็กได้รับความรู้พื้นฐานในการอ่านและเขียนเป็นโรงเรียนเขต กับการถือกำเนิดของอำนาจโซเวียตระบบการศึกษาของรัฐมีการพัฒนาอย่างแข็งขันซึ่งในที่สุดให้โอกาสที่จะได้รับอย่างน้อยการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับพลเมืองเล็ก ๆ ทั้งหมดของสหภาพโซเวียต

ใครไม่ได้รับการฝึกอบรมในศูนย์การเรียนรู้?

ทุกคนต้องการได้รับความรู้หรือไม่? แน่นอนไม่มี มีข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับภูมิภาค Orel ในปีพ. ศ. 2466 มีเด็กที่ไม่รู้หนังสือจำนวนประมาณ 430 คนอายุเกิน 8 ปี ตามคำสั่งทุกคนต้องเข้าเรียนที่ศูนย์การศึกษา ฉันสามารถครอบคลุมเพียง 134 คนเท่านั้น

เราสามารถเห็นความสำคัญได้ชัดเจนอำนาจของสหภาพโซเวียตในการกำจัดการไม่รู้หนังสือ แต่ในขณะเดียวกันบางประเภทของประชาชนไม่จำเป็นต้องเข้าชั้นเรียนการรู้หนังสือ ประเภทสิทธิพิเศษหลัก ได้แก่

• ถ้าเจ้าของหรือผู้เป็นที่รักในครอบครัวเป็นหนึ่ง (หนึ่ง) - เพราะคนไม่มีเวลาพอที่จะทำฟาร์มและการศึกษา
• คนที่มีใบรับรองการเจ็บป่วย (ในแง่ที่ทันสมัย ​​- "ลาป่วย");
• บกพร่อง (คนพิการส่วนใหญ่ที่ไม่เห็นได้ยินหรือไม่สามารถเคลื่อนไหวได้);
• บุคคลที่มีส่วนร่วมในงานสาธารณะ
• หญิงตั้งครรภ์ที่มีครรภ์อายุ 6 ปีเดือนผู้หญิงดังกล่าวต้องปรากฏตัวที่ศูนย์การศึกษาหลังจากเดือนหนึ่งเดือนหลังจากคลอด (ระยะเวลาดังกล่าวขยายไปถึงหนึ่งปีถ้าหญิงให้นมบุตร)

ผลของการต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือ

รู้ถึงความสำคัญของรัฐบาลโซเวียตการกำจัดการไม่รู้หนังสือก็ไม่สามารถกล่าวได้ว่าเป็นไปได้ในการฝึกอบรมทุกคนยกเว้นหมวดหมู่พิเศษ จากข้อมูลของการสำรวจสำมะโนประชากรทั่วประเทศในปี 1937 25% ของประชากรยังคงยังคงไม่รู้หนังสือ ส่วนใหญ่เป็นชาวชนบท

หลังจากได้ศึกษาข้อมูลที่ไม่เป็นทางการแล้วเราจะเข้าใจว่าสถานการณ์จริงยิ่งแย่ลง ส่วนใหญ่ของผู้ที่ได้รับการพิจารณาการรู้หนังสือสามารถที่จะลงนามเขียนชื่อและนามสกุลและชื่อของการตั้งถิ่นฐานของพวกเขา ความก้าวหน้าอย่างแท้จริงในการต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือได้รับการอธิบายไว้เฉพาะเมื่อความเชื่อมโยงระหว่างเมืองกับหมู่บ้านมีมากขึ้นเท่าที่จะเป็นไปได้

</ p>>